استفاده گسترده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی برای نوشتن تکالیف و مقاله می‌تواند تلاش ذهنی لازم برای نوشتن را کاهش دهد و بر مهارت‌های تفکر و یادگیری آنها تأثیر بگذارد.
صفحه‌نمایش‌ها آموزش را متحول کرده‌اند، اما نگرانی‌هایی جدی درباره تمرکز، تفکر عمیق، وابستگی به هوش مصنوعی ایجاد کرده‌اند.
مطالعه‌ای جدید نشان می‌دهد که مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs) می‌توانند روند نمره‌دهی را تسریع کنند، اما هنوز به دقت و درک انسانی نیاز دارند. در این مقاله به مزایا، محدودیت‌ها و آینده نمره‌دهی با هوش مصنوعی پرداخته‌ایم.